La interculturalidad en nuestras aulas

LA   INTERCULTURALIDAD

 

      Después de valorar diferentes temas para realizar la siguiente investigación, hemos decidido abordar el tema de la interculturalidad y como este se puede trasladar a las aulas, potenciando su adquisición a través de diferentes prácticas pero sobre todo teniendo en cuenta el papel de las TIC en este proceso.

Como futuros/as docentes debemos ser conscientes de la importancia que tiene transmitir valores adecuados que favorezcan la relación entre las personas, por eso, creemos que el concepto de interculturalidad es importante que lo adquiera nuestro alumnado para poder así ser tolerantes con los demás y de esta manera formar personas que den cabida a sociedades con características diversas y que esto sea un punto fuerte para formar el grupo, y no un motivo de separación entre sus miembros. 

La interculturalidad es el proceso de interacción entre personas o grupos sociales sin que ningún grupo cultural esté por encima del otro, favoreciendo la integración, la diversidad y la convivencia entre culturas, por tanto es evidente que como futuros docentes deberemos ser capaces de trasladar estos valores.

Tenemos la responsabilidad, como futuros docentes, de transmitir a nuestro alumnado valores que promuevan la igualdad, la tolerancia, el respecto…  y para eso debemos aplicar en nuestra metodología, técnicas que nos ayuden a conseguirlo. La interculturalidad favorecerá nuestras intenciones y una de las herramientas que no debemos dejar de lado y que nos servirá como punto de apoyo para nuestro objetivo son las TIC, no podemos concebir ningún aprendizaje actual sin tener en cuenta las características y herramientas que nos ofrece nuestro entorno mas cercano, por eso creemos que es necesaria la incorporación de las TIC en cualquiera de los procesos de aprendizaje que se presenten en el ámbito escolar.

Debemos aplicar la práctica intercultural a través de diferentes herramientas que se deben presentar en el aula como actividades positivas y de integración, como por ejemplo talleres donde se relacione nuestro alumnado con alumnado de otras etnias, razas o culturas, para mostrarles que no hay unos/as mejores que otros/as independientemente de su procedencia, religión o color de piel, para ello podremos apoyar todas estas propuestas a través de las TIC, que le darán un gran enriquecimiento a las metodologías que apliquemos, ya que será una manera de ampliar su conocimiento.


 

¿Qué ventajas podemos obtener por utilizar las TIC para fomentar la Interculturalidad?

1.    Pureza cultural entre todas las culturas, pues permiten la comunicación entre estudiantes dentro de un aula virtual; todas aprenden de otras y se enriquecen respetan las unas y las otras. 2.    Permite la comunicación entre varios países dándoles la oportunidad de tener  una experiencia de aprendizaje intercultural. De esta manera, se contribuye al desarrollo intelectual de los niños. 3.    Comunicarse rápidamente, el correo electrónico, las redes sociales, etc. también permiten a la comunidad escolar comunicarse casi instantáneamente. 4.    Los alumnos aprenderán a  vivir con una mente más abierta, esta experiencia intercultural les hará ver que existe un contexto global en el que se pueden relacionar los conocimientos impartidos en la clase. 5.    Considera la diversidad cultural como algo positivo, de esta manera se evitan problemas sociales como el racismo, la xenofobia, etc. Por un lado, a edades tempranas se crean unos lazos que permiten que aprendan que todos somos diferentes, y por otro, a edades superiores se refuerzan lazos que permiten la consolidación de las relaciones positivas. 6.    Aceptación de los diferentes grupos humanos, con sus diferencias étnicas basadas en el respeto, ya que estamos en un mundo globalizado. 7.    Se establecen relaciones, por ejemplo de: ayuda, cooperación, reciprocidad, etc. 8.    Se promueve la participación de los distintos grupos humanos, si se les concede la oportunidad, el aprendizaje puede llegar a ser muy rico. 9.    Creación e intercambio de tareas, los docentes pueden crear tareas fácilmente y pueden organizar intercambiarlas entre los diferentes grupos que interactúen. 10.  Ahorro, pues se pueden crear e intercambiar, vía online, todo tipo de tareas sin tener que imprimir, ahorrando así en gastos físicos (papel, tinta, etc.) y energéticos (luz, mantenimiento de impresoras, etc.) 11.  Cercanía y descubrimiento, el maestro puede proponer tareas para todos sabiendo que hay alumnos que son de esos países (extranjeros). Así, todos aprenden sobre las culturas que hayan en la clase. 12.  Utilización de las TIC en su justa medida, como todo en la vida es necesario tener un límite y no abusar de los recursos, para que no se conviertan en monótonos y aburridos.

PROPUESTAS   DIDÁCTICAS

        Para trabajar la interculturalidad en el aula con ayuda de las nuevas tecnologías y todo lo que éstas nos ofrece, podemos crear un blog donde semanalmente se realiza una pregunta, la cual podrá contestar quien guste, por lo que se recogerán diferentes respuestas ya que convivimos en una sociedad multicultural y multilingüe. Con esto podremos conocer otras culturas, y también como se da respuesta a la misma pregunta desde diferentes puntos de vista ya que cada persona contestará en base a sus costumbres y estilos de vida.

         Otra dinámica a implementar desde el colegio es que éste se ponga en contacto con otros centros de diferentes países, con el objetivo de que el alumnado de aquí y allí pueda intercambiar preguntas, fotos, información, costumbres, etc. Se puede crear una web, bajo seguridad y protección de datos ya que la mayoría de usuarios serian menores de edad, para poder compartir toda la información que el alumnado recoja, hacer peticiones, etc.

         Otra propuesta de actividad sería realizar un programa de radio para que cada día se hable de un país diferente del mundo, y poder hablar de las diferentes culturas, modos de vida, etc. y tener también la opción de que la gente llame y hablar con personas de estos países y que cuenten experiencias e información importante sobre sus costumbres y otras cosas varías sobre su país.

         Como nueva dinámica se podría investigar sobre culturas y cosas importantes de otros países y a continuación, como actividad complementaria de una “semana cultural” grabar un vídeo realizando estas actividades entre todo el alumnado del colegio. Después, este vídeo se podría colgar en la página web del centro para que todo el mundo lo pudiera ver y comentar sobre él, pudiendo también dejar comentarios para recibir información y aprender más.

       Con este tipo de dinámicas se pretende trasmitir una serie de valores y actitudes que permita un mayor conocimiento, empatía y respeto sobre las personas de otras culturas y debemos hacerlo aprovechando todo lo que nuestro entorno nos ofrece ya que vivimos en una sociedad multicultural y multilingüe, y además con la ayuda de internet podemos llegar mucho más lejos compartiendo, investigando y aprendiendo.

 

En definitiva, debemos ser conscientes de la responsabilidad que tenemos de transmitir los valores correctos y potenciar valores como la interculturalidad es muy importante ya que promoveremos la formación de personas no solo con conceptos, si no también con valores que engrandecerán a la sociedad.

Además, no solo es importante en cuestión de valores y de aprender a ser responsables y respetuosos con todo el mundo, también tiene gran importancia el hecho de a la vez que interactuamos con otras culturas también aprendemos de ellas, teniendo en cuenta que existen otras culturas diferentes alrededor del mundo.

Por ello, creemos importante el hecho de utilizar las nuevas tecnologías para tratar el temas de la interculturalidad, ya que podemos aprender cosa nuevas y enseñar también nuestra cultura al resto del mundo.